Wat wij bieden

1 Een holistische mensvisie: ‘Elke leerling is UNIEK en een TOTALITEIT’

Dit betekent dat we met al je aspecten als leerling rekening houden, o.a. je emotionele beleving, je familiale en financiële situatie, je (spirituele, ideologische) overtuiging, je leerproblemen …
Reeds bij de inschrijving peilen we of je extra begeleiding of zorg nodig hebt. Zo ja, dan worden het CLB en de cel leerlingenbegeleiding ingeschakeld indien je dit wenst.
Voor leerlingen met leerproblemen, bijv. dyslexie, wordt een individueel zorgenplan opgesteld.
Ook aan het einde van je loopbaan in onze school laten we je niet aan je lot over. Wij begeleiden je graag in het zoeken naar een geschikte opleiding of arbeidsplaats.

2 Elke leerling heeft recht op KWALITEITSVOL onderwijs

Je krijgt maximale kansen om je optimaal te kunnen ontwikkelen op het gebied van:

• algemene kennisverwerving,
• professionele vorming,
• persoonlijke groei

=  COMPETENTIEONTWIKKELEND LEREN

Bij het competentieontwikkelend of competentiegericht leren ligt het accent op kennisconstructie en niet langer op kennisreproductie. Leren is immers een dynamisch gebeuren, dat vooral op ervaring steunt.

De verworven competenties laten je toe om:

• vervolgonderwijs aan te vatten en/of
• als beginnend beroepsbeoefenaar te kunnen functioneren.

Bij dit alles heb je een belangrijke verantwoordelijkheid. We verwachten van jou dat je zelf je leerproces in handen neemt.
 
3 Elke leerling heeft recht op ‘OPEN’ onderwijs

Wij staan open voor elke ideologische en levensbeschouwelijke overtuiging, voor zover die de Rechten van de Mens respecteert.
Wij zijn tevens een democratisch werkende school: alle leden hebben recht op inspraak en overleg. Zo wordt de leerlingenraad actief betrokken bij alles wat de school aangaat.