Open smartschool Bezoek ons op facebook Bezoek ons op instagram Contacteer ons

biotechnologische en chemische technieken

eerste en tweede jaar van de derde graad tsO

  • Assistentie in wonen zorg en welzijn
  • Basiszorg en ondersteuning
  • Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen
  • Biotechnologische en chemische technieken
  • Dentaaltechnieken
  • Gezondheidszorg
  • Humane wetenschappen (ASO)
  • Moderne talen Wetenschappen (ASO)
  • Optiektechnieken
  • opvoeding en begeleiding
  • Orthopedische technieken
  • welzijnswetenschappen
  • Wetenschappen - wiskunde (ASO)
  • 7 Kinderzorg (7BSO)
  • 7 Organisatie-assistentie (7BSO)
  • 7 Thuis- en bejaardenzorg (7BSO)
  • Filmpjes derde graad
  • Domeinen
  • Finaliteit
  • Derde graad vanaf 1/9/2023

    • Derde graad lessentabellen

    IK KIES DUBBELE FINALITEIT

    Ik heb  tijd nodig om alle theoretische en abstracte doelen te halen. Herhaling en concrete toepassingen maken het studeren voor mij haalbaar. Schooldagen afwisselen met wat ervaringen in het werkveld, maken mijn schooljaar draaglijker. Ik zie mezelf misschien ook wel verder studeren na het secundair.

    Dan zit je goed

    [Naast de indeling in domeinen, worden de studierichtingen onderverdeeld in finaliteit (in einddoel).
    Doorstroomrichtingen (gericht op verder studeren).
    Richtingen met dubbel doel of finaliteit (verder studeren of gaan werken).
    Arbeidsmarktgericht (om na je studies direct te gaan werken).]

    Ik kies

    Biotechnologische en chemische technieken
    (vroegere Farmaceutisch assistent / Chemie)
    Domein Wetenschappen

    Algemene vakken

    16*

    Project Heerlijk Humane - Wijze Wetenschappen

    2

    Specifiek gedeelte, waarvan:
    - bio en biotechnologische technieken
    - chemie
    - chemische technieken
    - fysica en STEM labo en engineering
    - toegepaste wiskunde

    		 15
    4u
    2u
    6u
    3u
    1u
    * 1u wetenschappen van de algemene vakken is zinvol
       samengevoegd in de uren wetenschap van het specifiek
       gedeelte    		  



    want ik

    • hou van wetenschappen (chemie, bio) als ik die toegepast kan aanleren
    • hou van wiskundige toepassingen
    • ben geboeid door de software van informatica
    • voel me uitgedaagd door STEM opdrachten
    • overweeg verder studeren in een wetenschappelijke professionele bachelor
    • maar misschien overweeg ik wel een job als Labotechnische medewerker of Laboratoriumassistent of Operator voedings-, chemische en farmaceutische industrie

    De leerinhouden uit biologie, chemie, wiskunde en informatica worden gekoppeld aan competenties die belangrijk zijn voor een toegepaste wetenschappelijke functie. Daarnaast is er ook heel wat praktijk waarbij je verschillende taken uitvoert om je de labovaardigheden eigen te maken en processen in kaart te brengen, op te volgen en uit te voeren. Binnen de dubbele finaliteit zijn er niet echt aanverwante richtingen.

    Waar kan ik daarna heen?

    biotechniek, gezondheidszorg, industriële wetenschappen en technologie (chemie), onderwijs...