Met een goede kijk op de toekomst en een pakket bestaande uit algemene, wetenschappelijke en
praktijkvakken leert de opticien in spe hoe hij/zij de ‘visie’ van de medemens kan verbeteren.
Ik heb tijd nodig om alle theoretische en abstracte doelen te halen. Herhaling en concrete toepassingen maken het studeren voor mij haalbaar. Schooldagen afwisselen met wat ervaringen in het werkveld, maken mijn schooljaar draaglijker. Ik zie mezelf misschien ook wel verder studeren na het secundair.
Dan zit je goed!
[Naast de indeling in domeinen, worden de studierichtingen onderverdeeld in finaliteit (in einddoel).
Doorstroomrichtingen (gericht op verder studeren).
Richtingen met dubbel doel of finaliteit (verder studeren of gaan werken).
Arbeidsmarktgericht (om na je studies direct te gaan werken).]
Ik kies
Optiektechnieken
Domein Maatschappij en welzijn
|
Algemene vakken |
16-15 |
|
Project Heerlijk Humane - Wijze Wetenschappen |
2 |
|
Specifiek gedeelte, waarvan: - STEM engineering |
15-16 1u-0u 2u 1u 10u-12u |
want ik
Beschik je reeds over een diploma secundair onderwijs dan kan je het vijfde en zesde jaar combineren in één jaar!
Waar kan ik daarna heen?
gezondheidszorg (m.u.v. biomedische laboratoriumtechnologie) industriële wetenschappen en technologie (zorgtechnologie) onderwijs.
Het anatomie-onderdeel van de opleiding gaat dieper in op de kennis van de bouw en de werking van het oog. Het fysische luik omvat de eigenschappen en lenzen van spiegels en de brekingswetten van het licht. Uiteraard komen de visuele vaardigheden en mogelijke visuele problemen uitgebreid aan bod. De opleiding voorziet in een overzicht aan types brillenglazen en monturen.
Ten slotte maakt de opticien gebruik van gesofisticeerde apparatuur om een eindproduct af te leveren dat aan de strengste voorwaarden voldoet: het is wetenschappelijk correct, technisch perfect en beantwoordt aan alle esthetische en persoonlijke eisen.
Maak kennis met Ruby.
| Lessenrooster (aantal uren) 5OPT-6OPT | 1st jaar | 2de jaar |
| aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Frans | 2 | 2 |
| Engels | 2 | 2 |
| geschiedenis | 1 | 1 |
| levensbeschouwing | 2 | 2 |
| lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Nederlands | 3 | 3 |
| wiskunde | 2 | 2 |
| toegepaste biologie | 2 | 2 |
| toegepaste fysica | 3 | 3 |
| optometrie | 2 | 2 |
| technologie | 1 | 1 |
| toegepaste informatica | 1 | 1 |
| praktijk | 10 | 8 |
| stage | - | 2 |
Klik hier voor de beroepenfilm van de VDAB.
Ook de aanpassing van contactlenzen behoort tot het werk van een opticien. Dit wordt bij ons aangeleerd in het se-n-se jaar Contactologie-optometrie.
In februari 2014 zetten de leerlingen van het 6de jaar een project op poten, Machtig montuur, waarbij ze naar Banjul (Gambia) trokken om er de lokale bevolking een bril aan te passen. In dit filmpje zie je hoe ze dit precies aanpakten. In 2016 en 2018 gingen de leerlingen opnieuw naar Gambia. De studiereis van 2020 werd jammer genoeg door Covid-19 geannuleerd. Volgende studiereis is gepland voor 2022.
Je kan het project ook volgen op de Facebookpagina Brillen voor Gambia.
In de opleiding zijn heel wat praktijkuren voorzien. De opticiens in opleiding leren in verschillende labo's het materiaal en de producten kennen.
Inschrijven Nieuws Agenda Foto's video's
menu